本課程為師資培育專業課程的選修課程。特殊教育的基礎認知已經是每一位教師應有的專業知能，因為我國採取融合教育模式，越來越多普通班級會融入特殊學生，幫助這些學生學習是每位教師的責任。本課程只有3學分，只能促進準教師對於特殊學生、特殊教育建立基本認知和態度，對於特殊學生需求有更高的敏覺度，有因應學生需求的意願，有尋求資源協同幫助學生的能力。本課程教育目標有以下4者:

1.  準教師能夠瞭解特殊教育服務的特性； 

2.  準教師能夠瞭解特殊學生身心特徵及其需求； 

3.  準教師能夠發展尊重個別差異、致力因材施教的教育精神；   
4.  準教師能夠發展發現學生特殊需求、提供適當教育服務的知能。