課程介紹
本課程強調啟發學生思考於學校所學之基礎設計能力與現實社會之連結性，透過業界真實案例的分享、觀察、解析，瞭解相關從業人員所需具備之專業職能、社會責任及工作範圍等，案例內容聚焦於近期台中市相關之大型公共建設、展演活動等，配合講師介紹、小組討論、專題操作等模式，加深學生學習之敏感度及廣度，刺激思考未來生涯發展與參與社會環境規劃、設計工作之可能性。
教科書:
一、上課方式
1.分為三組，每組一位設計教師授課，每星期以設計報告方式，討論改圖。
2.無故缺席平時成績以0分計算。
評圖規則：
1.圖面若不符合要求，將不進行改圖及評分。
2.正評時若未在規定時間內交圖，該次成績以0分計算。
二、評分方式
1.每次改圖皆為一次平時成績。
2.正評時缺圖在期末未補圖者，正評的成績將再扣10分。
3.正評時缺圖在期末有補圖者，正評的成績將再斟酌加分。
4.學生在各階段評圖時間內須完成各階段評圖進度。
5.請維護課堂秩序。
6.請準時到課、勿缺課。
7.請勿遲交：遲交作品則分數以9折計；總評完才送交成果仍以0分計。若有特殊情況不能到課，需經授課教師同意後方能補交作品，並視情況考核其成果。評圖時，同學應全程參與 (被評完之同學不得先行離開)，中途離席 (點名不到)以0分計。
1.王濟昌譯，景園建築學，臺隆書店，1992
2.王錦堂編，建築應用物理學，臺隆書店，1991
3.日本建築學會編，建築設計資料集成，雷尼國際出版，2007
4.日本建築學會編，建築設計資料集成交通篇，雷尼國際出版，2007
5.日本建築學會編，建築設計資料集成地域、都市篇，雷尼國際出版，2007
6. Kevin Lynch, Sit Planning,MIT Press 1983.教學進度:
第一週 設計題目1
第二週 設計討論
第三週 設計討論
第四週 設計討論
第五週 專題演講
第六週 設計討論
第七週 設計討論
第八週 第一次設計題目總評
第九週 第二次題目解題
第十週 設計討論
第十一週 設計討論
第十二週 設計討論
第十三週 設計討論
第十四週 設計討論
第十五週 專題演講
第十六週 設計討論
第十七週 設計討論
第十八週 期末評圖本課程不開放報名
