- 引導學生熟悉人際關係與溝通之相關理論、重要研究課題以及研究結果。
- 提昇學生對人、我、以及關係的自我覺察與省思能力,瞭解人際互動歷程與溝通模式的內涵並探討相關議題。
- 助學生學習並應用有效的溝通技巧與策略,拓展其因應人際議題的內外在資源,進而增進學生的人際關係與溝通能力,為其日後社會生活適應做準備。
1. 王以仁(2007)。人際關係與溝通。台北:心理。
2. 陳皎眉(2013)。人際關係與人際溝通(第二版)。台北:雙葉。
3. 游梓翔、溫偉群、劉文英譯(2012)。人際關係與溝通技巧。台北:雙葉。
4. 張珍瑋、鄭英傑 譯(2016)。新時代的人際溝通。台北:學富。
(二)參考書目:
林裕欽譯(2015)。人際溝通與技巧。台北:雙葉。
王淑俐(2012)。人際關係與溝通。台北:三民。
鄭佩芬(2014)。人際關係與溝通技巧(第二版)。台北:揚智。
黃光國等(2010)。人情與面子︰中國人的權力遊戲。北京:中國人民大學。
楊國樞主編(2000)。人際關係與人際互動。台北:桂冠。
成令芳等譯(2008)。性別打結—拆除父權違建。台北:群學。
黃淑玲、游美惠主編(2007)。性別向度與台灣社會。台北:巨流。
黃惠真等譯 ( 2005 );G. Corey & M. S. Corey(著):生命抉擇與個人成長。台北:雙葉。(原著出版於2002年)。
(三)推薦讀物:
陳文茜(2015)。我相信‧失敗。台北:時報。
陳文茜(2015)。我害怕‧成功。台北:時報。
沈台訓譯(2011)。最貧窮的哈佛女孩:那一段飢餓、無眠與被世界遺忘的倖存歲月。台北:商周。
賈可笛譯(2015)。那時候,我只剩下勇敢:一千一百哩太平洋屋脊步道尋回的人生。台北:臉譜。
林卓君(2014)。每一天練習照顧自己:當我們為自己負起責任,就能真正放手,做自己。台北:遠流。
蔣勳(2007)。孤獨六講。台北:聯合文學。
葉彥君譯(2000)。公主向前走。台北:方智。
洪慧芳譯(2013)。挺身而進。台北:天下雜誌。
嚴長壽(2002)。御風而上:嚴長壽談視野與溝通。台北:寶瓶文化。
週次 |
日期 |
主 題 |
教 材 |
1 |
9/11 |
課程簡介 |
教學大綱 |
2 |
9/18 |
人際關係與溝通理論(一) |
1-1;2-1;3-1;4-1、4-7 |
3 |
9/25 |
人際關係與溝通理論(二)
|
1-1;2-1;3-1;4-1、4-7
|
4 |
10/02 |
自我概念 |
1-2;2-2、2-3;3-2;4-2 |
5 |
10/09 |
人際知覺 |
1-3;2-4;3-3;4-2 |
6 |
10/16 |
性別、文化與人際關係(一) |
4-3、4-4;自編教材;黃&游;楊 |
7 |
10/23 |
性別、文化與人際關係(二) |
4-3、4-4;自編教材;黃&游;楊 |
8 |
10/30 |
友誼與愛情(一) |
1-6;3-10、11;黃&游(3) |
9 |
11/06 |
友誼與愛情(二) |
1-6;3-10、11;黃&游(3) ※線上繳交影片評析報告,逾期不受理 ※ 開始撰寫「改變週誌」 |
10 |
11/13 |
影片賞析 |
※ 小組報告 |
11 |
11/20 |
人際溝通技巧與實作練習(一) |
4-4、4-5;自編教材 |
12 |
11/27 |
人際溝通技巧與實作練習(二) |
4-4、4-5;自編教材 |
13 |
12/04 |
自我肯定與社會影響力 |
1-11;2-8、2-9、2-10;3-8;黃(12) |
14 |
12/11 |
人際衝突 |
1-8;2-11;3-9;4-8;劉(8) |
15 |
12/18 |
家庭中的人際關係 |
1-7、1-9;2-11;3-12;黃(8);劉(8) |
16 |
12/25 |
職場中的人際關係 |
1-10;2-12;曾譯(11-13);4-9、4-10
|
17 |
01/01 |
放假日 |
※ 線上繳交「改變週誌」,逾期不受理
|
18 |
01/08 |
課程統整 |
成果發表 |