課程介紹

大學國文

 

õ課程簡介:本課程設計理念為古典與現代的聚焦討論,呈現古今相會,採取「用故 事換故事」的方式,利用貼近學生生活經驗的選文,設計情境,導入相關活動,即便從經典說故事,也須考慮經典與時俱新的觀念,使學生願 意分享自身的故事或經驗,說出與自己生命有關的故事,進而由選文的分析、組織中,彷若書法的「臨」,關照自己的生命、體會生命的價值。由「用故事換故事」的情境教學,經由模仿選文、典範分享,提示寫作 觀念,因文學作品的觸發,發展出個人新的體悟,必然能「情動於中,而形於言」。透過以上六單元課程間的開展,使主體在閱讀與書寫之間,透過文脈與意象,體驗主體萬物在生命現場的存有事實。

õ課程時間:星期一.八九節 16:10-18:00

õ課程地點:Y302

õ成績計算:上課討論與表現10% 課程預習單*2 25% 作文3*35%  心智圖15% 後測成績5% 影評 10%

õ閱讀心得比賽成績將當作一次作文成績。複寫與原始成績將擇優計分。

õ學校講座當日會派發回饋單,請當日繳回。講座回饋單依據內容會給予1-3分的學期總成績加分。

õ作業須知:作文與心得報告以1000-2500字為限、課程預習單以300-500字為限。作業須準時繳交,遲一天扣十分。

õ作業請勿抄襲,違者以零分計算。

õ會考日期:5/9 星期四 下午4:00-5:00進行後測

õ配合學校課程設計,本學期另有「短講比賽」、「閱讀心得比賽」以及「數位簡報比賽」。

õ課程退選截止:3/29

õ授課教師聯絡方式:popopooyu@gmail.com

(來信請註明課程時間與學生姓名,方便確認)

  Office hour: 週一下午 1:30-3:00 人文大樓九樓932室(請事先預約)

 

 

 

教科書:
閱讀心得書目
1. 維特多.沙博爾夫斯基著、林蔚昀譯:《跳舞的熊》,衛城出版,2018。
2. R. J. 帕拉秋,吳宜潔、薛慧瑩:《奇蹟男孩》,親子天下,2017。
3. 賴香吟:《其後》,印刻,2012。
4. 米蘭‧昆德拉、尉遲秀:《生活在他方》,皇冠,2006。
5. 布魯斯‧梅斯吉塔、艾雷斯德‧史密斯:《獨裁者手冊:解析統治權力法則 的真相(為什麼國家、公司領導者的「壞行為」永遠是「好政治」? 》,遠 流,2019。
6. 石頭:《因為留不住》,時報出版,2019。
7. 胡遷:《大裂》:時報出版,2018。
8. 約翰‧史卡奇著、翁雅如譯:《星艦求生日誌》,高寶,2016。
9. 岡田尊司:人際過敏症 (時報出版)2017
10. 岡部悅:愛上謊言的女人(春光出版)2018
11. 賴慈芸譯:當古典遇到經典─文言格林童話選(聯經出版)2018
12. 吳曉樂:上流兒童(鏡文學)2018
13. 尤.奈斯博:馬克白(寂寞出版)2019
14. 垣谷美雨:七十歲死亡法案,通過(遠流出版)2018
15. 褚士瑩:我,故意跑輸:當自己心中的第一名,作家褚士瑩和流浪醫 生小杰,寫給 15、20、30、40 的你!,大田,2014。
教學進度:

 

週數

日期

課程進度

備註

第一週

2/18

課程簡介與緒論

 

第二週

2/25

壯志飛颺(四)

閱讀心得書目

第三週

3/4

選文講授與討論

繳交預習單1

第四週

3/11

選文講授與討論

 

第五週

3/18

選文講授與討論

繳交作文1

第六週

3/25

大國講座

助教/講座回饋單

第七週

4/1

清明假期

 

第八週

4/8

社會關懷(五)

 

第九週

4/15

閱讀心得比賽(統一寫作)

繳交預習單2

第十週

4/22

教育部大學國文後測

 

第十一週

4/29

選文講授與討論

 

第十二週

5/6

選文講授與討論

繳交作文2/

5/9校內大學國文後測

第十三週

5/13

人生驛站(六)

 

第十四週

5/20

閱讀心得複寫

 

第十五週

5/27

選文講授與討論

影評繳交/

所有作業繳交期限

第十六週

6/3

                選文講授與討論

 

第十七週

6/10

選文講授與討論

 

第十八週

6/17

期末考週

        

本課程不開放報名