課程介紹

本課程著重於科技媒體作為傳播用途的內容與使用者分析，因此，對於新興科技媒體運用趨勢的掌握、媒體內容的設計發展之認識，以及科技媒體的資訊使用者分析等為課程學習的重點。另因是研究所課程，在傳播科技與媒體的應用、資訊內容及使用行為習性等面向，亦應在學習過程中，提出值得探索的研究議題或發掘可用以深度分析的理論觀點。故課程目標為學習者在完課後應能：

 

  1. 透過ICT&M的傳播內容分析，瞭解傳播(科技媒體)專案的設計與發展原則
  2. 藉由ICT&M的發展趨勢與使用者分析，闡釋傳媒製作發展品質的影響因素
  3. 綜整ICT&M的應用、資訊內容及使用行為習性等分析實作所得，指出傳播(科技媒體)專案優劣評估準則或要點
  4. 完成一份主題式ICT&M學習專案
教科書:
  • 柯舜智主編(2017)。資訊傳播概說。台北：翰蘆圖書。
  • Calvert, P. (2000). The Communicator’s Handbook: Tools, Techniques, and Technology (4th Ed.). Gainesville, FL: Maupin House.
  • Straubhaar, J., LaRose, R., & Davenport, L. (2014). Media Now: Understanding Media, Culture, and Technology (8th Ed.). Wadsworth: Gengage Learning. [中譯：媒體ING：認識媒體、文化與科技。台北：新加坡商聖智學習]
教學進度:
  • 課程評量
  1. 學習主題作業繳交(70%)
  2. 主題專案(30%)
本課程不開放報名