課程介紹
本課程介紹社會科學主要的研究方法與應用，使學生對社會科學之研究方法有基本的認識與操作。包括蒐集、分析與詮釋資料的方法與途徑，具備鑑賞與批判社會科學學術文獻的洞察力，並且培養修課學生獨立從事學術研究的基礎能力。
本課程有兩項主要內涵，第一是介紹當代社會科學的知識基礎與主要研究路線。基本目標即幫助學生了解累積此知識的有效途徑與被認可的典範。第二是聚焦於研究設計的訓練，學生將學習發展出可驗證的理論與假設，與可行的研究方法。具體而言，本課程期待訓練學生有能力…
- 提出清晰、重要而且可回答的研究問題(research question)
- 從研究問題發展成為可驗證的假設(hypothesis)
- 了解各種可用以驗證假設的研究方法(methods)選項，並判斷其分別適用於何種研究問題，進而有效地運用這些研究設計
- 使用合適於碩士論文的研究設計
教科書:
R. Kumar 原著，潘中道、胡龍騰、蘇文賢譯，2014，《研究方法：步驟化學習指南》，第二版更新。台北：學富。
教學進度:
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週次/日期 |
研究方法理論 |
論文寫作理論與實務 |
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01(09/12) |
課程介紹與導論 |
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02(09/19) |
研究：一種思考的方法 |
K1 |
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03(09/26) |
研究的過程 |
K2 |
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04(10/03) |
文獻探討 |
K3 |
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05(10/10) |
國定假日 |
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06(10/17) |
形成研究問題 |
K4 |
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07(10/24) |
確定研究變項與假設 |
K5, 6 |
作業：研究主題與研究問題(1500字) |
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08(10/31) |
研究設計(1) |
K7, 8 |
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09(11/07) |
研究設計(2) |
K8 |
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10(11/14) |
資料蒐集的方法(1) |
K9 |
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11(11/21) |
資料蒐集的方法(2) |
K10, 14 |
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12(11/28) |
效度、信度、抽樣 |
K11, 12 |
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13(12/05) |
撰寫研究計畫 |
K13 |
作業：提交文獻檢閱(4000字) |
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14(12/12) |
資料處理 |
K15 |
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15(12/19) |
資料呈現 |
K16 |
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16(12/26) |
撰寫研究報告 |
K17 |
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17(01/02) |
研究方法與實務評估 |
K18 |
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18(01/09) |
期末報告：研究計畫書口頭報告 |
作業：1/13前繳交書面報告 |
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本課程不開放報名
