課程介紹
本課程涵蓋了財務管理及行銷規劃的基本認識,還有從制定產品或服務策略到內外部資源的調配,除了理論基礎的建構,更以實際的案例輔佐學生以了解創業與創意的要點,並實踐創意才是創業成敗的關鍵,換句話說,訓練學生擁有分析、創意及實踐能力,讓學生對於創業有更務實、深入的了解。
本課程主要教導學生撰寫一份「事業計劃書」,首先先介紹其架構,並分別舉例說明之,之後便介紹以「籌措資金」為目的計劃書之主要架構及內容,以及撰寫過程應注意之細節。
李老師配分70%
1. 網路行銷習作 30%
2. 期中考 30%
3. 上課參與討論與發言 10%
曹老師配分30%
五次上課的內容須繳交一份報告至少1頁A4電子檔至Google Classroom)
一次報告佔5% 共25%
另5%為上課參與討論與發言
本課程主要教導學生撰寫一份「事業計劃書」,首先先介紹其架構,並分別舉例說明之,之後便介紹以「籌措資金」為目的計劃書之主要架構及內容,以及撰寫過程應注意之細節。
李老師配分70%
1. 網路行銷習作 30%
2. 期中考 30%
3. 上課參與討論與發言 10%
曹老師配分30%
五次上課的內容須繳交一份報告至少1頁A4電子檔至Google Classroom)
一次報告佔5% 共25%
另5%為上課參與討論與發言
教科書:
創業管理理論與實務Entrepreneurial Management-非知不可的幸福創業方程式,作者:李宗儒,高清貴
發行人:陳本源,出版者:全華圖書股份有限公司,出版:2015年10月
IBSN:978-957-21-9401-0
發行人:陳本源,出版者:全華圖書股份有限公司,出版:2015年10月
IBSN:978-957-21-9401-0
教學進度:
創業與創意課程大綱:
2/21 課程介紹(如何衡量你的人生—導讀) (李、曹老師)
2/28 二二八放假
3/07 Ch.2產品與服務創新、Ch.3建立產品服務品質機制 (李老師)
3/14 Ch.5與供應商互動、Ch.6市場區隔 (李老師)
3/21 盒內思考 (曹老師)
3/28 Ch.9進入市場障礙與競爭者關係、Ch.10與顧客互動 (李老師)
4/4 清明節放假
4/11 網路創業經驗分享—DMA常務理事張詒銘
4/18 期中考(李老師)
4/25 Ch.19內部創業、Ch.20網路創業 (李老師)
5/02 事業計畫書: 事業計畫 資源與能力 (李老師)
5/09 創業的考量:技術、創意、資金、團隊 (李老師)
5/16 產品發展與製造、市場行銷、組織與管理 (李老師)
5/23 產品發展與製造、市場行銷、組織與管理 (李老師)
5/30 端午節放假
6/06 由科技創新到創業(動態競爭優勢)–Microsoft、Nokia (曹老師)
6/13 由科技創新到創業(商業模式的創)–Netflix、Napster (曹老師)
6/20 期末考
** 創業的考量:一切從心開始 (曹老師)
** 店家訪談報告 (曹老師)
** 店家訪談報告 (曹老師)
2/21 課程介紹(如何衡量你的人生—導讀) (李、曹老師)
2/28 二二八放假
3/07 Ch.2產品與服務創新、Ch.3建立產品服務品質機制 (李老師)
3/14 Ch.5與供應商互動、Ch.6市場區隔 (李老師)
3/21 盒內思考 (曹老師)
3/28 Ch.9進入市場障礙與競爭者關係、Ch.10與顧客互動 (李老師)
4/4 清明節放假
4/11 網路創業經驗分享—DMA常務理事張詒銘
4/18 期中考(李老師)
4/25 Ch.19內部創業、Ch.20網路創業 (李老師)
5/02 事業計畫書: 事業計畫 資源與能力 (李老師)
5/09 創業的考量:技術、創意、資金、團隊 (李老師)
5/16 產品發展與製造、市場行銷、組織與管理 (李老師)
5/23 產品發展與製造、市場行銷、組織與管理 (李老師)
5/30 端午節放假
6/06 由科技創新到創業(動態競爭優勢)–Microsoft、Nokia (曹老師)
6/13 由科技創新到創業(商業模式的創)–Netflix、Napster (曹老師)
6/20 期末考
** 創業的考量:一切從心開始 (曹老師)
** 店家訪談報告 (曹老師)
** 店家訪談報告 (曹老師)
本課程不開放報名