課程介紹
此課程主要讓學生認識什麼是景觀遊憩？本課程讓學生認識生活中不同類型的景觀遊憩物是如何被創意設計產生？景觀遊憩設計創意主要包括景觀遊憩的意涵、景觀遊憩的本質及景觀遊憩思考過程三大部分，本課程將讓學生從此三大內容認識生活中的景觀遊憩設計創意。
This course teaches students to learn what is landscape and recreation design? This course allows students to recognize life from different creative design of landscape and recreation. The creative of landscape and recreation design includes creative meaning construction, landscape and recreation context, and landscape and recreation design thinking. This course will let students to learn life in the building from the creative of landscape and recreation design.
This course teaches students to learn what is landscape and recreation design? This course allows students to recognize life from different creative design of landscape and recreation. The creative of landscape and recreation design includes creative meaning construction, landscape and recreation context, and landscape and recreation design thinking. This course will let students to learn life in the building from the creative of landscape and recreation design.
一、了解景觀遊憩的定位與範圍
二、分析景觀遊憩創意應具備的本質
三、建構創意的思考過程
1. To understand definition of landscape and recreation.
2. To analyze the essence of landscape and recreation creativity.
3. To build the thinking process of landscape architecture creativity.
二、分析景觀遊憩創意應具備的本質
三、建構創意的思考過程
1. To understand definition of landscape and recreation.
2. To analyze the essence of landscape and recreation creativity.
3. To build the thinking process of landscape architecture creativity.
教科書:
1. 林憲德譯，1987，被建築史遺忘的建築，台北:大佳出版社。
2. 梁思成(梁從誡譯)，1991，圖說中國建築史，台北:都市改革派。
3. 漢寶德，1991，體驗建築，台北:台隆書店。
4. 劉育東譯，1995，建築的設計思考，台北:胡氏出版公司。
5. Jean-Charles Trebbi, 2015, The Art of Folding Creative-Forms in Design and Architecture, Promo press
6. Bentley, I. et al., 1985, Responsive Environments- A manual for designers. London: The Architectural Press
7. Carmona, M. et al., 2003, Public places- urban spaces: the dimensions of urban design., Oxford: Architectural Press
2. 梁思成(梁從誡譯)，1991，圖說中國建築史，台北:都市改革派。
3. 漢寶德，1991，體驗建築，台北:台隆書店。
4. 劉育東譯，1995，建築的設計思考，台北:胡氏出版公司。
5. Jean-Charles Trebbi, 2015, The Art of Folding Creative-Forms in Design and Architecture, Promo press
6. Bentley, I. et al., 1985, Responsive Environments- A manual for designers. London: The Architectural Press
7. Carmona, M. et al., 2003, Public places- urban spaces: the dimensions of urban design., Oxford: Architectural Press
教學進度:
第一部分 景觀遊憩設計的定位與範圍
一、介紹什麼是景觀遊憩設計?
二、景觀遊憩設計創意的主旨
三、景觀遊憩設計創意的內在意義
第二部分 景觀遊憩設計創意應具備的本質
一、景觀遊憩創意設計美感的要素
二、深層的景觀遊憩設計創意
三、理性的設計創意
第三部分 景觀遊憩設計創意思考的過程
一、景觀遊憩創意設計過程與表達
二、設計創意表現方式與景觀遊憩空間關係
三、景觀遊憩設計創意的解構
一、介紹什麼是景觀遊憩設計?
二、景觀遊憩設計創意的主旨
三、景觀遊憩設計創意的內在意義
第二部分 景觀遊憩設計創意應具備的本質
一、景觀遊憩創意設計美感的要素
二、深層的景觀遊憩設計創意
三、理性的設計創意
第三部分 景觀遊憩設計創意思考的過程
一、景觀遊憩創意設計過程與表達
二、設計創意表現方式與景觀遊憩空間關係
三、景觀遊憩設計創意的解構
本課程不開放報名
