課程介紹
本課程主要認識教育社會學的理論、概念及相關實務議題。透過對於重要教育社會學理論之理解，使學生能解釋並分析教育問題，期許學生能從教育社會學觀點，分析並批判社會問題、解決教育實際問題、提昇教學實務與研究。此外，透過本課程期望有助於學生未來教師職涯專業發展之準備。
教科書:
1.陳奎憙(2013)。教育社會學，第四版。台北市:三民。
2.上課補充講義。
教學進度:
第一週 課程導論:認識教育社會學
第二週 教育社會學理論概要
第三週 社會化與教育
第四週 社會制度
第五週 社會階層化
第六週 社會變遷
第七週 社會觀察與討論
第八週 社會問題與教育
第九週 期中考
第十週 學校組織特性分析
第十一週 學校與社會環境
第十二週 班級社會體系
第十三週 師生關係
第十四週 青少年次文化
第十五週 教師專業與社會地位
第十六週 課程的社會學意涵
第十七週 當前台灣教育社會發展
第十八週 期末考
本課程不開放報名